Презентация к классному часу «Конституция РФ»

Классный час.

Тема: День Конституции.

Цели:

-дать элементарные представления о конституции, о правах человека.

Задачи:

закрепить знания о государственной символике;

развивать кругозор, память, внимание, мышление, речь;

воспитывать любознательность, любовь к своей Родине.

Ожидаемые результаты:

• формирование чувства гражданственности и патриотизма, правовой культуры;

Оборудование: мультимедийная презентация.

Ход классного часа.

Вводная часть:

У: Здравствуйте ребята! Рада вас всех видеть! Сегодня я проведу с вами классный час!

I. Организационный момент.

У: Скажите, что изображено на слайде? (слайд 2)

Д: (день рождения, новый год, 8 марта, день победы)

У: Как назвать эти события одним словом?

Д: (праздники)

У: Эти праздники вам хорошо известны, но кроме этих знакомых есть ещё другие праздники - очень важные для всех людей.

У: Мы будем говорить о празднике, который отмечала во вторник вся наша страна. Знаете ли вы, какой это праздник?

У: Кто догадался, о чём мы будем говорить.

Прочтите. (слайд 3)

Д: (День Конституции Р.Ф.)

II. Сообщение темы. « День Конституции Р.Ф.»

Что вы о нём знаете?

Хотите о нём узнать?

III. Новый материал.

У: В этом учебном году у вас была тема, Общество.

У: Как называется страна, в которой мы живём?

Д: (Россия)

У: Наша страна имеет ещё одно название – это Российская Федерация, сокращённо - РФ. Эти названия одинаково правильны. (слайд 4)

У: Что должно иметь любое государство?

Д: (территорию, границы, флаг, президента, конституцию) (слайд 5)

У: Что вы сейчас видите? (слайд 5)

Д: карту, с изображением России и других соседних стран.

У: Что можете сказать о размерах России?

Д: (она большая)

У: Много ли городов и сёл ?

Д: (да)

У: Кто проживает в городах и сёлах?

Д: (люди, жители страны, граждане, народ) (слайд 6)

У: Чем занимаются люди нашей страны? Работают, учатся, занимаются спортом, творчеством, отдыхают, путешествуют…) (слайд 7)

У: Что было бы, если бы люди делали всё, что хотели? (Слайд 8)

У: Что помогает избежать таких ситуаций? (закон)

Рассказ У._

- Законы страны записаны в очень важном документе – он называется Конституция. (слайд 9)

Конституция РФ состоит 137 статей, в которых записаны наши права и обязанности.

У: Как вы думаете, вам надо изучать Конституцию?

Д: (отвечают)

У: Для чего?

Д: (чтобы знать свои права и обязанности, чтобы уметь защитить себя в сложной ситуации)

У: Конечно, это сложный документ, предназначен он для взрослых, но кое- что будет полезно знать даже детям. –

 

Каждый человек имеет право на жизнь. (слайд 10)

У: Как вы понимаете это право?

Д: (угрожать, бить, лишать жизни другого человека нельзя)

У: Жизнь человека - высшая ценность, охраняемая законом. И не только взрослые имеют право на жизнь, но и маленький человек – ребёнок имеет такое право.

Но так думали не всегда. Было в древности такое государство «Спарта», которое славилось своими непобедимыми воинами: сильными, здоровыми, выносливыми. И в этом государстве каждого новорождённого мальчика осматривали и решали: если–здоровый и крепкий - пусть растёт, а если слабый, больной его бросали со скалы. А ведь и слабый ребёнок может вырасти большим учёным, талантливым или просто хорошим человеком. В нашей стране нет такого жестокого закона, она заботиться о жизни каждого, в первую очередь о жизни детей. Жизнь человека - высшая ценность, охраняемая законом. (слайд 10)

Каждый имеет право на труд.

У: Как понимаете это право?

(получая такое право человек, может выбрать себе любую профессию, выбрать ту работу, которая ему нравится или, которая ему по силам). Никто не может запретить человеку трудиться, и никто не может заставить работать силой. Обязательно труд должен сочетаться с отдыхом (пример уроки-перемены)

Каждый имеет право на медицинскую помощь.

У: Как понимаете это право?

Д: (если человек заболел, он обращается в больницу и его обязаны лечить врачи) (слайд 11)

Каждый имеет право на образование. (слайд12)

У: Каждый ребёнок должен учиться в школе, чтобы стать умным, грамотным, воспитанным и государство должно следить, чтобы дети ходили в школу и не прогуливали уроков. Значит, когда вы приходите в школу вы соблюдаете один из законов Конституции.

-В данный момент жизни вы пользуетесь этим правом, но вместе с правами у человека появляются обязанности: хорошо учиться, выполнять правила поведения, бережно относиться к школьному имуществу.

ИТОГ:

-Все граждане должны знать и соблюдать Конституцию, любить свою Родину.

-Как называется документ, с которым мы сегодня познакомились?

(Конституция)

-Какие права человека вы запомнили?

(право на труд, на образование, на жизнь, право на медицинскую помощь).

-Так какой же праздник отмечает наша страна 12 декабря?

(День Конституции Р. Ф.)

IV. Закрепление. (тест)

Выбери правильный ответ.

1.Я живу в Китае, в России, в Африке, в Индии.(слайд 14)

2.Президент страны: Путин В.В., Медведев Д.А., Филипп Киркоров, Наталья Константиновна. (слайд 16)

3. Столица России: Москва, Париж, Берлин, Нью-Йорк.(слайд 18)

4.В Конституции записаны стихи, сказки, задачи и примеры, законы. (слайд 20)

5.День Конституции -12 июня, 12 декабря, 12 января.(слайд 22)